Philosophy for children and special education : a promising approach to support students with special needs
Diotime n°95, 02/2024, 3815 mots
Revue
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Philosopher avec les enfants, philosophie pour enfants
206 articles
Philosophie pour enfants et adaptation scolaire : une approche prometteuse pour soutenir les difficultés scolaires
Diotime n°95, 02/2024, 4841 mots
Juste un caillou pour des enfants « sages comme des images »
Diotime n°92, 11/2022, 5294 mots
Chronique d’une semaine de philosophie à Ossona
Diotime n°92, 11/2022, 2534 mots
13es Rencontres sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques (NPP), 26 et 27 novembre 2013 - Unesco - Paris
Diotime n°58, 10/2013, 28 mots
Un débat philosophique sur le mensonge
Diotime n°58, 10/2013, 1136 mots
Témoignage réflexif d'un chercheur et considérations épistémologiques (II)
Diotime n°58, 10/2013, 5571 mots
Canada (Québec) : Prévention de la violence et philosophie pour enfants : droits des enfants, équité et non-violence
Diotime n°56, 04/2013, 2128 mots
Canada (Québec) : Prévention de la violence, philosophie pour enfants et inclusion scolaire
Diotime n°56, 04/2013, 5341 mots
Faire de la philosophie avec des enfants en dehors de l'école
Diotime n°56, 04/2013, 3469 mots
Comparaison entre différentes méthodes de philosophie avec les enfants pratiquées en France, dans la période 1996-2012
Diotime n°55, 01/2013, 17590 mots
Italie : Philosophy with children as intercultural education
Diotime n°54, 10/2012, 1220 mots
La "philosophie pour enfants" pour les adultes, outil convivial et déconstructeur au service d'une éthique professionnelle
Diotime n°54, 10/2012, 2484 mots
Québec (Canada) : l'approche de la philosophie pour enfants, une contribution à la construction du sujet
Diotime n°52, 04/2012, 5465 mots
Espagne : ce que nous savons au sujet de la recherche en philosophie pour enfants
Diotime n°49, 07/2011, 8475 mots
Appel à la création d'un réseau international pour le développement et le soutien des pratiques philosophiques avec les enfants
Diotime n°49, 07/2011, 1958 mots
Compte rendu de la réunion régionale de haut niveau sur l'enseignement de la philosophie - Europe et Amérique du Nord - Milan - 14 au 16 février 2011
Diotime n°49, 07/2011, 1389 mots
La philosophie pour enfants : l'exemple du programme "Réfléchir sur ses émotions"
Diotime n°49, 07/2011, 5277 mots
Suisse : la qualité de l'enseignement, une histoire de philosophie
Diotime n°48, 04/2011, 3766 mots
Hommage international à Matthew Lipman
Diotime n°48, 04/2011, 13419 mots
Suisse : perspectives pour l'enseignement de la philosophie à l'école enfantine et primaire en Suisse romande
Diotime n°47, 01/2011, 3513 mots
Québec (Canada): la philosophie pour enfants est-elle de la "vraie" philosophie ?
Diotime n°47, 01/2011, 11800 mots
Burkina Faso : la philosophie pour enfants, sa problematique dans la resolution de la crise citoyenne
Diotime n°47, 01/2011, 4189 mots
L'apprentissage du philosopher à l'école primaire. Analyse d'une expérience d'un atelier de CM2 sous l'éclairage de la pensée de Montaigne (thèse de Marie Agostini)
Diotime n°47, 01/2011, 3116 mots
Comment travailler à partir de l'ouvrage "Le livre des grands contraires philosophiques" (Éditions Nathan)
Diotime n°47, 01/2011, 2440 mots
Suisse : former les enseignants et les élèves à la méthode aporétique
Diotime n°46, 10/2010, 2515 mots
Croatie : apprendre à penser dans la petite philosophie
Diotime n°46, 10/2010, 3743 mots
Philosophie avec les enfants : tour d'horizon international
Diotime n°45, 07/2010, 3189 mots
Interactivite et autonomie du groupe classe dans la pratique du debat philosophique a l'ecole
Diotime n°45, 07/2010, 4801 mots
Les enjeux de la pratique philosophique avec les enfants
Diotime n°45, 07/2010, 7421 mots
Des matinées philosophiques dans un CE2
Diotime n°45, 07/2010, 4272 mots
Iran : the contribution of persian heritage to the pedagogy of philosophy for children
Diotime n°44, 04/2010, 6970 mots
Saint-Domingue : philosophie pour enfants, une expérience pratique
Diotime n°44, 04/2010, 837 mots
Luxembourg : institutionnalisation de pratiques philosophiques à l'école fondamentale
Diotime n°44, 04/2010, 2676 mots
Problématique sur un cursus de pratiques philosophiques de la maternelle à la fin du secondaire
Diotime n°44, 04/2010, 10037 mots
Formation : "La pratique du debat philosophique"
Diotime n°44, 04/2010, 6308 mots
Présentation d'une pratique d'atelier philo à partir de photos de presse
Diotime n°44, 04/2010, 8435 mots
Travailler avec Le Petit Prince
Diotime n°43, 01/2010, 5893 mots
Penser par concept, une manière de philosopher
Diotime n°42, 10/2009, 3586 mots
Penser la condition humaine : objectif des ateliers de Philosophie AGSAS - LEVINE
Diotime n°42, 10/2009, 4734 mots
Hommage à Alain Delsol
Diotime n°42, 10/2009, 1219 mots
Norvège : Children and Youth Philosophers
Diotime n°41, 07/2009, 3016 mots
Québec : philosophie du langage de Ludwig Wittgenstein
Diotime n°41, 07/2009, 8495 mots
Deux protocoles possibles de discussion à visée philosophique (DVP) en CM2
Diotime n°41, 07/2009, 3635 mots
Verba et manent ? Le rôle langagier du maître dans un atelier de philosophie AGSAS
Diotime n°41, 07/2009, 2851 mots
Quels sont les thèmes philosophiques qui se dégagent d'ouvrages de littérature de jeunesse
Diotime n°41, 07/2009, 1189 mots
Le calendrier est-il "philosophique" ?
Diotime n°41, 07/2009, 3612 mots
Lire, débattre et écrire avec une visée philosophique à l'école
Diotime n°41, 07/2009, 2509 mots
Comment les questions posées aux enfants stimulent leur réflexion ? Quel rôle de l''adulte dans la construction de la pensée enfantine ?
Diotime n°41, 07/2009, 4831 mots
Le discernement moral, un champ pour développer le pouvoir de penser
Diotime n°40, 04/2009, 4874 mots
Education à la tolérance par les ateliers réflexifs
Diotime n°40, 04/2009, 2333 mots
Quels gestes professionnels favorisent le passage de la fiction (littérature de jeunesse) à la généralisation ?
Diotime n°39, 01/2009, 17873 mots
De la fiche à la pratique de classe réelle en maternelle : adaptations et innovation
Diotime n°39, 01/2009, 5597 mots
Les ateliers de réflexion philosophique et leurs "effets collatéraux"
Diotime n°39, 01/2009, 2686 mots
Le débat dans les nouveaux programmes français du primaire (septembre 2008)
Diotime n°39, 01/2009, 2301 mots
Québec : la Philosophie pour enfants : fondements, bénéfices et apports au curriculum d'Éthique et culture religieuse
Diotime n°38, 10/2008, 2875 mots
8e colloque sur les Nouvelles Pratiques Philosophiques, 19 et 20 novembre 2008, Unesco
Diotime n°38, 10/2008, 1418 mots
Discuter, argumenter, raisonner à l'école primaire : habilitation à corriger des thèses CHDR
Diotime n°38, 10/2008, 2511 mots
Raisonner avec les enfants ? Le point de vue de Rousseau
Diotime n°38, 10/2008, 10066 mots
L'enfant et les croyances au risque du philosopher : le cas d'Angèle
Diotime n°38, 10/2008, 2700 mots
Bilan d'une année de discussion à visée philosophique dans une classe unique de zone sensible
Diotime n°38, 10/2008, 9343 mots
Les ateliers philosophiques en maternelle ou Les compétences langagières lors des ateliers philosophiques
Diotime n°38, 10/2008, 2701 mots
Niger : contribution de l'initiation philosophique au primaire à la prévention des conflits en Afrique
Diotime n°37, 07/2008, 3553 mots
Sept idées-clefs de l'existant et de ce qui questionne
Diotime n°37, 07/2008, 2691 mots
L'importance de l'accompagnement en classe dans la formation des maîtres en philosophie pour les enfants
Diotime n°37, 07/2008, 2666 mots
Enfance et philosophie
Diotime n°37, 07/2008, 7860 mots
Au-delà de l'apprentissage, construire sa personne : une approche socio-cognitive de la médiation des apprentissages
Diotime n°37, 07/2008, 3486 mots
De l'intérêt des ateliers philosophiques pour la prévention de la souffrance psychique
Diotime n°37, 07/2008, 3231 mots
Comment la réflexion vient aux enfants ?
Diotime n°37, 07/2008, 3719 mots
Des ateliers de discussion philosophique en classe et hors institution : similitudes et divergences
Diotime n°37, 07/2008, 3211 mots
Colombie : el punto sobre la filosofía para niños en Colombia
Diotime n°36, 04/2008, 989 mots
Allemagne : philosophizing with children at universities and schools in Germany
Diotime n°36, 04/2008, 2184 mots
Belgique : Philomène
Diotime n°36, 04/2008, 3986 mots
Philéas et Autobule : une nouvelle revue philosophique pour les enfants de 6 à 12 ans
Diotime n°36, 04/2008, 1649 mots
Informations et publications
Diotime n°36, 04/2008, 1015 mots
Journées d'études de l'Acireph (27-28 octobre 2007) : comment parler en classe de la religion et des croyances religieuses ?
Diotime n°36, 04/2008, 955 mots
Métis et discussion à visée philosophique (DVP) : rencontre insolite autour des compétences
Diotime n°36, 04/2008, 3496 mots
La philosophie pour enfants : apprendre à réfléchir et socialisation
Diotime n°36, 04/2008, 3992 mots
La participation du maître à la Discussion à Visée Philosophique (DVP) et le statut de l'interlocuteur compétent : de la compréhension à l'intercompréhension
Diotime n°36, 04/2008, 3365 mots
Philosophie pour enfants : modèle argumentatif ou herméneutique ?
Diotime n°36, 04/2008, 4434 mots
Sensibiliser au tragique de l'existence en cycle 3
Diotime n°36, 04/2008, 5597 mots
Ovalisophie : oser rapprocher rugby et philosophie
Diotime n°36, 04/2008, 1891 mots
Mexique : filosofía para niños en las escuelas públicas del estado de México, México
Diotime n°35, 10/2007, 4373 mots
Informations et publications
Diotime n°35, 10/2007, 1160 mots
7e colloque sur les Nouvelles Pratiques philosophiques. Journée mondiale de la philosophie. Unesco 14 novembre 2007
Diotime n°35, 10/2007, 932 mots
Quel paradigme pour la discussion à visée philosophique (dvp) ? l'éclairage aristotélicien
Diotime n°35, 10/2007, 4018 mots
La discussion à visée philosophique : une pratique en quête d'identité
Diotime n°35, 10/2007, 4331 mots
Développer des compétences pour favoriser des échanges à visée philosophique en maternelle ? L'accompagnement par fiches dans Pomme d'Api
Diotime n°35, 10/2007, 6760 mots
Symposium "Compétences et DVP (discussion à visée philosophique) en classe " 1 - Université de Montpellier 3 - septembre 2007
Diotime n°35, 10/2007, 462 mots
Ce n'est pas parce que je pense que nous pensons, c'est parce que nous pensons que je pense Paolo Freire
Diotime n°35, 10/2007, 9866 mots
Philosopher en classe à partir de Le bonheur selon Ninon (éditions Autrement)
Diotime n°35, 10/2007, 3642 mots
Discussion sur le destin d'OEdipe
Diotime n°35, 10/2007, 1803 mots
Etats-Unis d'Amérique : thirty years of philosophical and empirical research in philosophy for children: an overview
Diotime n°34, 07/2007, 5360 mots
Ecosse : Socrates for six years old: theory and practice
Diotime n°34, 07/2007, 13116 mots
Brésil : breve historia de las prácticas filosóficas en la enseñanza básica (niveles infantil y fundamental) en América Del Sur
Diotime n°34, 07/2007, 2507 mots
L'objet philosophique et la presse de jeunesse : un nouveau rapport communicationnel pour une nouvelle ère éducative et culturelle
Diotime n°34, 07/2007, 6005 mots
La formation des enseignants à la discussion à visée philosophique : une question au carrefour du politique et du pédagogique
Diotime n°34, 07/2007, 4792 mots
Animatrice de philosophie pour enfants : un parcours personnel
Diotime n°34, 07/2007, 1344 mots
Des DVP (discussions à visée philosophique) en classe coopérative
Diotime n°34, 07/2007, 2694 mots
La philosophie avec les enfants, un indicateur de la modernité ?
Diotime n°34, 07/2007, 4397 mots
Pourquoi des ateliers de philosophie pour enfants dans les Universités populaires ?
Diotime n°34, 07/2007, 3467 mots
Compte-rendu du second Printemps des Universités populaires (juin 2007)
Diotime n°34, 07/2007, 5205 mots
Québec : formation des maitres et communauté de recherche virtuelle
Diotime n°33, 04/2007, 5486 mots
Présentation de l'ICPIC (International Council for Philosophical Inquiry)
Diotime n°33, 04/2007, 1082 mots
Informations et publications
Diotime n°33, 04/2007, 2673 mots
En quoi le livre de littérature de jeunesse autorise-t-il l'enfant à penser ?
Diotime n°33, 04/2007, 8057 mots
Quelle autorité dans une discussion à visée philosophique ?
Diotime n°33, 04/2007, 3927 mots
Autorité et argumentation
Diotime n°33, 04/2007, 6903 mots
Discussion à visée philosophique et démarche catéchétique : quel dialogue possible ?
Diotime n°33, 04/2007, 3188 mots
Quelles compétences développent les discussions à visée philosophique (dvp) chez les élèves?
Diotime n°33, 04/2007, 14870 mots
Du métier d'instit à l'engagement des "philo-fables"
Diotime n°33, 04/2007, 3097 mots
Généalogie du concept de "communauté de recherche" : C. S. Pierce, J. Dewey et M. Lipman
Diotime n°33, 04/2007, 4849 mots
Parler, c'est jouer
Diotime n°33, 04/2007, 8875 mots
Les ateliers de discussion à visée philosophique en maternelle
Diotime n°33, 04/2007, 2360 mots
Allemagne : dois-je partager mes bonbons ? le thème de la "justice" dans le cours d'éthique du CP et du CE
Diotime n°32, 01/2007, 1447 mots
Burkina Faso : le changement positif des enfants de la rue par l'enseignement philosophique
Diotime n°32, 01/2007, 2187 mots
Québec : l'apprentissage du philosopher, incidences positives et conditions d'application
Diotime n°32, 01/2007, 4721 mots
Ruse et autorité dans une discussion à visée philosophique
Diotime n°32, 01/2007, 2547 mots
La classe coopérative ou l'autorité de l'argument
Diotime n°32, 01/2007, 5446 mots
"Ne pas tuer" : de l'autorité du maître à celle de la discussion elle-meme
Diotime n°32, 01/2007, 10509 mots
Le maître gagne-t-il ou non en "autorité" en participant sur le fond à une discussion à visée philosophique ?
Diotime n°32, 01/2007, 4832 mots
Sixième colloque sur les nouvelles pratiques à visée philosophique à l'école et dans la cité. Unesco - Paris - 15-16/11/06
Diotime n°32, 01/2007, 3044 mots
Quelles compétences des enseignants pour animer des discussions à visée philosophique (DVP) ?
Diotime n°32, 01/2007, 8336 mots
Se former aux pratiques à visée philosophique ?
Diotime n°32, 01/2007, 5069 mots
Un corpus de quatre seances en cycle 3 (juin 2005)
Diotime n°32, 01/2007, 3084 mots
Dessins d'enfants dans une discussion á visée philosophique en maternelle
Diotime n°32, 01/2007, 5402 mots
Les nouvelles pratiques de la philosophie dans la cité, face á la philosophie institutionnelle en france
Diotime n°32, 01/2007, 2075 mots
Editorial du n° 32
Diotime n°32, 01/2007, 301 mots
Colloque sur les nouvelles pratiques philosophiques
Diotime n°31, 10/2006, 2048 mots
Genèse d'un colloque : la diversité des pratiques philosophiques
Diotime n°31, 10/2006, 8307 mots
Quelle formation à la philosophie pour enfants en IUFM ?
Diotime n°31, 10/2006, 4963 mots
Une séance de discussion à visée philosophique à la palestre : brève contribution de platon à l'histoire de la dvp
Diotime n°31, 10/2006, 2314 mots
Nouvelles pratiques à visée philosophique à l'école primaire et au collège : vous avez dit " programme " ?
Diotime n°31, 10/2006, 7252 mots
Pédagogies alternatives et appropriation des savoirs
Diotime n°31, 10/2006, 2266 mots
Allemagne : philosopher pas à pas avec des enfants et des jeunes
Diotime n°30, 07/2006, 7208 mots
Colloque de l'UNESCO : la philosophie comme pratique éducative et culturelle, une nouvelle citoyenneté
Diotime n°30, 07/2006, 693 mots
Le questionnement des professeurs d'école débutants sur les pratiques à visée philosophique
Diotime n°30, 07/2006, 7530 mots
La portée philosophique de la littérature jeunesse
Diotime n°30, 07/2006, 8748 mots
Entretien sur la mort avec des enfants de maternelle
Diotime n°30, 07/2006, 6319 mots
Portugal : globalisation et cognition, questions et défis à partir du paradigme émergent de la "sociéte cognitive"
Diotime n°29, 04/2006, 4002 mots
Italie : la philosophie pour enfants
Diotime n°29, 04/2006, 1946 mots
Publications
Diotime n°29, 04/2006, 1884 mots
Etat des lieux de la formation à la philosophie avec les enfants en France
Diotime n°29, 04/2006, 5061 mots
Pourquoi je m'intéresse au questionnement des élèves ?
Diotime n°29, 04/2006, 1869 mots
Articuler un débat d'interprétation littéraire à une discussion à visée philosophique
Diotime n°29, 04/2006, 10444 mots
Les écrits philo pour enfants : fictions ou documentaires ?
Diotime n°29, 04/2006, 967 mots
Des " manuels de philosophie " au primaire et college ?
Diotime n°29, 04/2006, 8746 mots
Québec : prévention de la violence et philosophie pour enfants
Diotime n°28, 01/2006, 7873 mots
Appel à propositions : North American Association for Community of Inquiry (NAACI)
Diotime n°28, 01/2006, 595 mots
Informations et publications
Diotime n°28, 01/2006, 1674 mots
Symposium : la discussion à visée philosophique dans l'école et la cité : quel paradigme pour l'apprentissage du philosopher ?
Diotime n°27, 10/2005, 6417 mots
Publications
Diotime n°27, 10/2005, 3660 mots
Philosopher avec les enfants ?
Diotime n°27, 10/2005, 1680 mots
Informations et publications
Diotime n°26, 07/2005, 2181 mots
Allemagne : Le Petit Prince ou "qu'est-ce que l'autorité ?"
Diotime n°26, 07/2005, 5651 mots
73e congrès de l'ACFAS philosophie pour enfants : synthèse des pratiques actuelles université de Chicoutimi (Québec) 9 mai 2005
Diotime n°26, 07/2005, 3381 mots
Qu'est-ce que philosopher ? ou les commencements en philosophie
Diotime n°26, 07/2005, 4087 mots
L'atelier de discussion philosophique pour enfants à l'Université populaire de Caen
Diotime n°26, 07/2005, 3851 mots
Québec : la philosophie pour enfants au Québec : de l'enseignement moral à l'éducation à la citoyenneté
Diotime n°25, 04/2005, 2203 mots
Allemagne : la jouissance de philosopher (pour enfants et adultes)
Diotime n°25, 04/2005, 4289 mots
Allemagne : philosopher avec des enfants : étonner - questionner - penser - trouver des valeurs
Diotime n°25, 04/2005, 1607 mots
Brésil : regard critique sur la méthode Lipman (II)
Diotime n°24, 01/2005, 3507 mots
Québec : regard critique sur la "méthode Lipman" (I), philosophie et pédagogie en action
Diotime n°24, 01/2005, 5928 mots
Publications
Diotime n°24, 01/2005, 1616 mots
Faire philosopher à l'ecole : les élèves ? les maîtres ?
Diotime n°24, 01/2005, 2763 mots
Compte-rendu du symposium de l'AECSE
Diotime n°24, 01/2005, 6673 mots
Littérature et DVP (II)
Diotime n°24, 01/2005, 4702 mots
L'approche psychosociale des discussions à visée philosophique
Diotime n°24, 01/2005, 4791 mots
Des enfants philosophes avec Marc Sautet
Diotime n°24, 01/2005, 5084 mots
Editorial du n° 24
Diotime n°24, 01/2005, 424 mots
Catalogne (Espagne) : le projet Philosophie 3/18 en Catalogne
Diotime n°23, 10/2004, 3924 mots
Informations et publications
Diotime n°23, 10/2004, 2657 mots
Journées d'etudes CERFEE-IRSA/LIRDEF 4/5 juin 2004 IUFM Montpellier et Université Montpellier 3 : analyser les situations et pratiques scolaires de discussion à visée philosophique
Diotime n°23, 10/2004, 2099 mots
Littérature et pensée
Diotime n°23, 10/2004, 6060 mots
Publications
Diotime n°22, 07/2004, 1337 mots
Une formation universitaire à la philosophie avec les enfants
Diotime n°22, 07/2004, 942 mots
Regard critique sur la méthode Lipman
Diotime n°21, 04/2004, 11342 mots
Publications
Diotime n°20, 01/2004, 287 mots
Philosophie : pratique élitiste ou objet de formation ? (Nanterre, 4 et 5 juin 2003)
Diotime n°20, 01/2004, 1801 mots
Comment éviter les questions des enfants
Diotime n°20, 01/2004, 5347 mots
La réception par les jeunes d'une littérature "philosophique"
Diotime n°20, 01/2004, 2242 mots
De " l'inter-culturel " au " philosopher " à l'école élémentaire
Diotime n°20, 01/2004, 4309 mots
Accompagner une pensée d'enfant (extrait)
Diotime n°20, 01/2004, 1142 mots
Un cours de morale " bien tempéré "
Diotime n°20, 01/2004, 5423 mots
Une expérience à " l'école ouverte "
Diotime n°20, 01/2004, 2613 mots
Le café des enfants philosophes à Tours
Diotime n°20, 01/2004, 3677 mots
Université populaire de Caen : Atelier de pratique philosophique destiné aux enfants
Diotime n°19, 10/2003, 664 mots
Sensibiliser au tragique de l'existence
Diotime n°18, 04/2003, 4922 mots
La méthode de l'intervenant en philosophie
Diotime n°17, 01/2003, 2154 mots
Colloques
Diotime n°16, 10/2002, 191 mots
Colloque sur les nouvelles pratiques philosophiques
Diotime n°15, 07/2002, 1405 mots
Deux titres destinés aux enfants
Diotime n°15, 07/2002, 934 mots
La philosophie avec les enfants en France
Diotime n°15, 07/2002, 2882 mots
Débat démocratique, débat philosophique
Diotime n°15, 07/2002, 3425 mots
Publications
Diotime n°14, 04/2002, 1399 mots
Philosopher à l'école primaire
Diotime n°14, 04/2002, 2518 mots
Former à la philosophie pour enfants
Diotime n°14, 04/2002, 2999 mots
Entendre philosophiquement une question d'enfant
Diotime n°14, 04/2002, 1910 mots
Argentine : philosophie pour enfants, analyse critique d'une innovation
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Québec : des cours de philosophie pour enfants
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