Les déambulations philo-clown SEVE Belgium : jouer avec les distances pour stimuler les idées
Diotime n°93, 04/2023, 6919 mots
Revue
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Discussion philosophique
181 articles
Dossier sur Méditation et atelier philo
Diotime n°92, 11/2022, 1228 mots
Le conflit cognitif au sein d'une pensée critique collective
Diotime n°90, 01/2022, 14021 mots
Les dérives possibles de la discussion à visée philosophique
Diotime n°90, 01/2022, 5288 mots
Canada (Québec). Enjeux de l'intégration de la pratique du dialogue philosophique aux didactiques spécifiques : le cas du cours d'Éthique et de Culture Religieuse au Québec (deuxième partie)
Diotime n°58, 10/2013, 5330 mots
Philosopher en famille avec de jeunes enfants, pour consolider les liens intergénérationnels
Diotime n°58, 10/2013, 3934 mots
Un débat philosophique sur le mensonge
Diotime n°58, 10/2013, 1136 mots
L'atelier philo inter-générations : un exemple sur le bonheur
Diotime n°58, 10/2013, 2033 mots
Canada (Québec). Enjeux de l'intégration de la pratique du dialogue philosophique aux didactiques spécifiques : le cas du cours d'Éthique et de Culture Religieuse au Québec (première partie)
Diotime n°57, 07/2013, 4081 mots
Évolution de la discussion
Diotime n°57, 07/2013, 3034 mots
Les conditions de réussite du dispositif d'interaction lié aux discussions philosophiques : un point de vue de la psycholinguistique
Diotime n°57, 07/2013, 1640 mots
Le rôle de l'animateur et les interactions entre participants : les conditions de réalisation d'un échange de qualité
Diotime n°57, 07/2013, 1719 mots
Contribution à la table ronde (Unesco, nov. 2012)
Diotime n°57, 07/2013, 2433 mots
Fondements, modalités et dispositifs de l'interaction entre participants dans l'apprentissage du philosopher : réflexions impressionnistes autour de deux schémas.
Diotime n°57, 07/2013, 2778 mots
La pertinence d'échanges réglés à visée philosophique à l'école primaire
Diotime n°57, 07/2013, 6844 mots
Témoignage réflexif d'un chercheur et considérations épistémologiques (I)
Diotime n°57, 07/2013, 8099 mots
Faire des activités à visée philosophique à l'école : des raisons éthiques et politiques...
Diotime n°56, 04/2013, 1874 mots
Valeur de la discussion et discussion sur les valeurs : enseigner la morale, le civisme et la laïcité par le débat philosophique dans l'École de la République
Diotime n°56, 04/2013, 6350 mots
Observer une Discussion à Visées Démocratique et Philosophique (DVDP) pour l'analyser : pourquoi observer ? Quoi ? Comment ?
Diotime n°56, 04/2013, 7406 mots
Belgique : Avis du Conseil sur la place du questionnement philosophique dans le cadre des cours philosophiques (mai 2012)
Diotime n°55, 01/2013, 2272 mots
Objet de notre expérimentation : les ateliers de philosophie
Diotime n°55, 01/2013, 5433 mots
Comparaison entre différentes méthodes de philosophie avec les enfants pratiquées en France, dans la période 1996-2012
Diotime n°55, 01/2013, 17590 mots
Former des professeurs des écoles aux discussions à visée philosophique en cycles 2 et 3
Diotime n°55, 01/2013, 4166 mots
Apprendre à débattre (Rencontres CRAP, août 2012)
Diotime n°55, 01/2013, 5971 mots
Le cahier des charges de l'animateur d'une DVDP (Discussion à Visée Démocratique et Philosophique), en classe ou au café philo
Diotime n°55, 01/2013, 1712 mots
Suisse : Ambiguïtés de la maïeutique. Réflexions sur le "cours dialogué"
Diotime n°54, 10/2012, 4641 mots
Petit dictionnaire sur l'apprentissage du philosopher en classe terminale et dans les Nouvelles Pratiques Philosophiques à l'école et dans la cité
Diotime n°54, 10/2012, 26600 mots
La discussion à visée démocratique et philosophique (DVDP) : une contribution significative à l'éducation d'une citoyenneté réflexive dans l'espace public scolaire
Diotime n°53, 07/2012, 9460 mots
Québec (Canada) : la place de la discussion à visée philosophique dans le programme "Éthique et culture religieuse" dans les écoles du Québec
Diotime n°52, 04/2012, 7040 mots
Apprendre le Français Langue Etrangère (FLE) en philosophant : la discussion à visée philosophique dans l'apprentissage d'une langue étrangère
Diotime n°52, 04/2012, 2614 mots
I/ Le script : "Qu'est-ce qu'une insulte ?"
Diotime n°52, 04/2012, 3146 mots
Suisse : comment la discussion à visée philosophique (DVP) peut aider la didactique de la dissertation
Diotime n°50, 10/2011, 2551 mots
Dans un CM1
Diotime n°50, 10/2011, 434 mots
Une discussion a visée philosophique aux Rencontres du Crap-Cahiers Pédagogiques avec des enfants de 8-13 ans (août 2010)
Diotime n°50, 10/2011, 1064 mots
Un exemple québécois de progressivité en philosophie : réflexion éthique et pratique du dialogue dans le programme Éthique et culture religieuse
Diotime n°49, 07/2011, 19690 mots
La discussion à visée philosophique à l'école : des postures énonciatives aux postures enseignantes
Diotime n°49, 07/2011, 6520 mots
Civiliser notre violence par la discussion à visée philosophique
Diotime n°49, 07/2011, 2733 mots
Le mythe comme support à une réflexion philosophique avec les élèves
Diotime n°45, 07/2010, 5225 mots
Deux protocoles possibles de discussion à visée philosophique (DVP) en CM2
Diotime n°41, 07/2009, 3635 mots
Le discernement moral, un champ pour développer le pouvoir de penser
Diotime n°40, 04/2009, 4874 mots
Le problème du rôle du maître dans la discussion à visée philosophique : l'éclairage de Habermas
Diotime n°39, 01/2009, 2848 mots
Les ateliers de réflexion philosophique et leurs "effets collatéraux"
Diotime n°39, 01/2009, 2686 mots
Le débat dans les nouveaux programmes français du primaire (septembre 2008)
Diotime n°39, 01/2009, 2301 mots
Mes enjeux lorsque j'anime un échange philosophique au café philo
Diotime n°39, 01/2009, 1250 mots
Discuter, argumenter, raisonner à l'école primaire : habilitation à corriger des thèses CHDR
Diotime n°38, 10/2008, 2511 mots
La métaphone et l'intuition, trublions de la logique philosophique cartésienne
Diotime n°38, 10/2008, 2062 mots
Une "visée" philosophique aux nouvelles pratiques ?
Diotime n°38, 10/2008, 4450 mots
Bilan d'une année de discussion à visée philosophique dans une classe unique de zone sensible
Diotime n°38, 10/2008, 9343 mots
De l'intérêt des ateliers philosophiques pour la prévention de la souffrance psychique
Diotime n°37, 07/2008, 3239 mots
La philosophie pour enfants : apprendre à réfléchir et socialisation
Diotime n°36, 04/2008, 3992 mots
La participation du maître à la Discussion à Visée Philosophique (DVP) et le statut de l'interlocuteur compétent : de la compréhension à l'intercompréhension
Diotime n°36, 04/2008, 3365 mots
Philosophie pour enfants : modèle argumentatif ou herméneutique ?
Diotime n°36, 04/2008, 4434 mots
Sensibiliser au tragique de l'existence en cycle 3
Diotime n°36, 04/2008, 5647 mots
Ovalisophie : oser rapprocher rugby et philosophie
Diotime n°36, 04/2008, 1891 mots
Langage et parole dans les cafés-philo
Diotime n°36, 04/2008, 917 mots
7e colloque sur les Nouvelles Pratiques philosophiques. Journée mondiale de la philosophie. Unesco 14 novembre 2007
Diotime n°35, 10/2007, 932 mots
Quel paradigme pour la discussion à visée philosophique (dvp) ? l'éclairage aristotélicien
Diotime n°35, 10/2007, 4018 mots
La discussion à visée philosophique : une pratique en quête d'identité
Diotime n°35, 10/2007, 4335 mots
Développer des compétences pour favoriser des échanges à visée philosophique en maternelle ? L'accompagnement par fiches dans Pomme d'Api
Diotime n°35, 10/2007, 6764 mots
La distinction procédure/processus, pour contribuer à élucider la question des compétences. Symposium Compétences Montpellier 2007
Diotime n°35, 10/2007, 5595 mots
Encore un effort camarades, pour l'abolition des derniers privilèges en philosophie
Diotime n°35, 10/2007, 9078 mots
Ce n'est pas parce que je pense que nous pensons, c'est parce que nous pensons que je pense Paolo Freire
Diotime n°35, 10/2007, 9866 mots
Philosopher en classe à partir de Le bonheur selon Ninon (éditions Autrement)
Diotime n°35, 10/2007, 3642 mots
Approche éthique et politique du café-philo : quelle responsabilité du participant dans ces nouvelles pratiques philosophiques ?
Diotime n°35, 10/2007, 1216 mots
La participation dans un café-philo : approche cognitive
Diotime n°35, 10/2007, 3125 mots
Pourquoi vient-on dans un café-philo ?
Diotime n°35, 10/2007, 2514 mots
Présentation et sens du programme Revel (Haute-Garonne), 28, 29 juillet 2007
Diotime n°35, 10/2007, 2897 mots
Discussion sur le destin d'OEdipe
Diotime n°35, 10/2007, 1803 mots
Ecosse : Socrates for six years old: theory and practice
Diotime n°34, 07/2007, 13132 mots
La formation des enseignants à la discussion à visée philosophique : une question au carrefour du politique et du pédagogique
Diotime n°34, 07/2007, 4792 mots
Des DVP (discussions à visée philosophique) en classe coopérative
Diotime n°34, 07/2007, 2694 mots
Pourquoi des ateliers de philosophie pour enfants dans les Universités populaires ?
Diotime n°34, 07/2007, 3467 mots
Allemagne : penser avec ses mains
Diotime n°33, 04/2007, 2538 mots
En quoi le livre de littérature de jeunesse autorise-t-il l'enfant à penser ?
Diotime n°33, 04/2007, 8057 mots
L'autorité dans une discussion à visée philosophique en SEGPA
Diotime n°33, 04/2007, 4340 mots
Quelle autorité dans une discussion à visée philosophique ?
Diotime n°33, 04/2007, 3927 mots
Autorité et argumentation
Diotime n°33, 04/2007, 6903 mots
Discussion à visée philosophique et démarche catéchétique : quel dialogue possible ?
Diotime n°33, 04/2007, 3188 mots
Quelles compétences développent les discussions à visée philosophique (dvp) chez les élèves?
Diotime n°33, 04/2007, 14870 mots
Parler, c'est jouer
Diotime n°33, 04/2007, 8875 mots
Animer un atelier de philo dans une université populaire
Diotime n°33, 04/2007, 3986 mots
Allemagne : dois-je partager mes bonbons ? le thème de la "justice" dans le cours d'éthique du CP et du CE
Diotime n°32, 01/2007, 1447 mots
Burkina Faso : le changement positif des enfants de la rue par l'enseignement philosophique
Diotime n°32, 01/2007, 2187 mots
Québec : l'apprentissage du philosopher, incidences positives et conditions d'application
Diotime n°32, 01/2007, 4721 mots
Ruse et autorité dans une discussion à visée philosophique
Diotime n°32, 01/2007, 2547 mots
La classe coopérative ou l'autorité de l'argument
Diotime n°32, 01/2007, 5450 mots
"Ne pas tuer" : de l'autorité du maître à celle de la discussion elle-meme
Diotime n°32, 01/2007, 10509 mots
Le maître gagne-t-il ou non en "autorité" en participant sur le fond à une discussion à visée philosophique ?
Diotime n°32, 01/2007, 4832 mots
Quelles compétences des enseignants pour animer des discussions à visée philosophique (DVP) ?
Diotime n°32, 01/2007, 8336 mots
Un corpus de quatre seances en cycle 3 (juin 2005)
Diotime n°32, 01/2007, 3084 mots
Dessins d'enfants dans une discussion á visée philosophique en maternelle
Diotime n°32, 01/2007, 5402 mots
Quelles formes, méthodes, dispositifs, outils pour les nouvelles pratiques philosophiques, en particulier dans les cafés-philo ?
Diotime n°32, 01/2007, 1503 mots
Quelles finalites pour les "nouvelles pratiques philosophiques" dans la cite ?
Diotime n°32, 01/2007, 2282 mots
Genèse d'un colloque : la diversité des pratiques philosophiques
Diotime n°31, 10/2006, 8307 mots
Une séance de discussion à visée philosophique à la palestre : brève contribution de platon à l'histoire de la dvp
Diotime n°31, 10/2006, 2314 mots
La discussion philosophique ou la laïcite accomplie
Diotime n°31, 10/2006, 1515 mots
Suisse : festival philo - septembre
Diotime n°30, 07/2006, 491 mots
Belgique : le droit à l'erreur
Diotime n°30, 07/2006, 1908 mots
Allemagne : philosopher pas à pas avec des enfants et des jeunes
Diotime n°30, 07/2006, 7208 mots
Entretien sur la mort avec des enfants de maternelle
Diotime n°30, 07/2006, 6319 mots
Québec : apprendre à dialoguer en maternelle
Diotime n°29, 04/2006, 15371 mots
Colloque sur "Autorité et socialisation démocratique", Cerfee (Montpellier 3) - Lirdef (IUFM Montpellier)
Diotime n°29, 04/2006, 690 mots
Le travail de la pensée dans la discussion entre enfants : entre sens commun et philosophie
Diotime n°29, 04/2006, 11082 mots
Articuler un débat d'interprétation littéraire à une discussion à visée philosophique
Diotime n°29, 04/2006, 10444 mots
Appel à propositions : North American Association for Community of Inquiry (NAACI)
Diotime n°28, 01/2006, 595 mots
Recherche sur la discussion à visée philosophique en cycle 2
Diotime n°28, 01/2006, 3082 mots
La discussion philosophique à l'école élémentaire et l'éducation interculturelle
Diotime n°28, 01/2006, 3258 mots
Une circonscription en débat : élargir les pratiques et leur compréhension
Diotime n°28, 01/2006, 3201 mots
Victor, la mort et nous
Diotime n°28, 01/2006, 3505 mots
Ecrire et réécrire en atelier philo
Diotime n°28, 01/2006, 1485 mots
Rendre compte d'une discussion de café philosophique : de l'accouchement des pensées individuelles à la synthèse écrite collective
Diotime n°28, 01/2006, 2516 mots
L'atelier de philosophie pour adultes à l'Université populaire de Narbonne
Diotime n°28, 01/2006, 2547 mots
Symposium : la discussion à visée philosophique dans l'école et la cité : quel paradigme pour l'apprentissage du philosopher ?
Diotime n°27, 10/2005, 6417 mots
Le café philo : une demande sociétale de philosophie
Diotime n°27, 10/2005, 4401 mots
Débattre, discuter, argumenter
Diotime n°27, 10/2005, 4972 mots
Diverses objections à la pratique de la discussion en classe
Diotime n°27, 10/2005, 4277 mots
Des discussions à visée philosophique en classe unique et coopérative
Diotime n°27, 10/2005, 3929 mots
Approche philosophique et didactique de la discussion philosophique
Diotime n°26, 07/2005, 8497 mots
Les jeudis philosophiques à l'espace convivial et citoyen
Diotime n°26, 07/2005, 2959 mots
Avec des enfants présentant des troubles sévères des fonctions cognitives
Diotime n°26, 07/2005, 5089 mots
Pourquoi la discussion en classe est contraire à la nature de l'institution
Diotime n°26, 07/2005, 2531 mots
L'atelier de discussion philosophique pour enfants à l'Université populaire de Caen
Diotime n°26, 07/2005, 3851 mots
Quels outils pour analyser une séance de discussion à visée philosophique ? (bibliographie de référence)
Diotime n°25, 04/2005, 3685 mots
Pratiques réflexives et littérature au cycle 3 de l'école primaire
Diotime n°25, 04/2005, 4112 mots
Dix principes de la discussion philosophique (II)
Diotime n°25, 04/2005, 7460 mots
Un dispositif à visée philosophique en maternelle
Diotime n°25, 04/2005, 5601 mots
Compte-rendu du symposium de l'AECSE
Diotime n°24, 01/2005, 6673 mots
Où en est-on aujourd'hui avec les nouvelles pratiques ?
Diotime n°24, 01/2005, 4324 mots
Littérature et DVP (II)
Diotime n°24, 01/2005, 4702 mots
L'approche psychosociale des discussions à visée philosophique
Diotime n°24, 01/2005, 4819 mots
Discussion à visée philosophique en maternelle et éducation à la citoyenneté
Diotime n°24, 01/2005, 2817 mots
Dix principes de la discussion philosophique
Diotime n°24, 01/2005, 7703 mots
Informations et publications
Diotime n°23, 10/2004, 2657 mots
Journées d'etudes CERFEE-IRSA/LIRDEF 4/5 juin 2004 IUFM Montpellier et Université Montpellier 3 : analyser les situations et pratiques scolaires de discussion à visée philosophique
Diotime n°23, 10/2004, 2099 mots
L'éclairage de la discussion à visée philosophique par Habermas
Diotime n°23, 10/2004, 3722 mots
La réflexion en éducation et formation
Diotime n°23, 10/2004, 7617 mots
Les enjeux d'une discussion à visée philosophique
Diotime n°23, 10/2004, 4467 mots
Discuter sur des dilemmes moraux
Diotime n°23, 10/2004, 2132 mots
Se lancer dans l'expérience
Diotime n°23, 10/2004, 2332 mots
Singapour : l'utilisation de contes asiatiques pour promouvoir les valeurs familiales
Diotime n°22, 07/2004, 1994 mots
Une expérience de personne ressource en discussion philosophique pour enfants
Diotime n°22, 07/2004, 4497 mots
Une expérience en SEGPA de la 6e a la 3e
Diotime n°22, 07/2004, 2930 mots
Accompagner une progression dans une discussion à visée philosophique
Diotime n°22, 07/2004, 5773 mots
Quel statut pour l'affect et le vécu dans une discussion à visée philosophique
Diotime n°21, 04/2004, 3239 mots
Des discussions à visée philosophique dans les classes coopératives en réseau d'éducation prioritaire
Diotime n°21, 04/2004, 3494 mots
Accompagner une pensée d'enfant (extrait)
Diotime n°20, 01/2004, 1142 mots
Le rôle du maître dans une discussion à visée philosophique
Diotime n°20, 01/2004, 1338 mots
Colloque sur la discussion en éducation et formation
Diotime n°19, 10/2003, 1520 mots
La réflexion philosophique avec les 5 à 11 ans : par où commencer ?
Diotime n°19, 10/2003, 3015 mots
A quoi sert un animateur dans un café-philo ?
Diotime n°19, 10/2003, 5521 mots
Discussion à visée philosophique ou pensée réflexive ?
Diotime n°18, 04/2003, 1270 mots
Philosopher à travers les antinomies
Diotime n°18, 04/2003, 4277 mots
Belgique : six chapeaux pour penser
Diotime n°17, 01/2003, 3377 mots
Colloque CERFEE / IRSA - LIRDEF (Montpellier 3)
Diotime n°17, 01/2003, 538 mots
Sixième : philosophie ou psychologie ?
Diotime n°17, 01/2003, 2279 mots
Prendre en compte une opposition
Diotime n°17, 01/2003, 2624 mots
La méthode de l'intervenant en philosophie
Diotime n°17, 01/2003, 2154 mots
Les difficultés d'une débutante
Diotime n°17, 01/2003, 2571 mots
Une discussion philosophique en maternelle
Diotime n°17, 01/2003, 1702 mots
Les débats à visée philosophique à l'école : action innovante ?
Diotime n°17, 01/2003, 3793 mots
Conditions de la discussion philosophique en classe
Diotime n°17, 01/2003, 4429 mots
Parler "sur" la morale pour ne pas la faire ?
Diotime n°16, 10/2002, 2558 mots
La philosophie avec les enfants en France
Diotime n°15, 07/2002, 2882 mots
Débat démocratique, débat philosophique
Diotime n°15, 07/2002, 3425 mots
Discuter en terminale
Diotime n°15, 07/2002, 1792 mots
Belgique : les bibliothèques philosophiques
Diotime n°14, 04/2002, 1134 mots
Philosopher à l'école primaire
Diotime n°14, 04/2002, 2518 mots
Y philosophe-t-on vraiment?
Diotime n°13, 03/2002, 1648 mots
Aider l'opinion à philosopher
Diotime n°13, 03/2002, 1293 mots
Réaction à la pensée de Deleuze
Diotime n°13, 03/2002, 1190 mots
Analyser une discussion philosophique
Diotime n°13, 03/2002, 890 mots
En 6e et 3e
Diotime n°12, 12/2001, 2151 mots
La discussion comme outil pédagogique
Diotime n°11, 09/2001, 3785 mots
Allemagne : la discussion philosophique en classe
Diotime n°10, 06/2001, 1420 mots
Philosopher rend-il intelligent?
Diotime n°10, 06/2001, 2657 mots
Construire son point de vue
Diotime n°10, 06/2001, 5925 mots
Provoquer des opportunités en CM1
Diotime n°10, 06/2001, 1539 mots
Philosopher avec des enfants du cycle 3
Diotime n°10, 06/2001, 2427 mots
Un exemple : le bonheur
Diotime n°10, 06/2001, 3552 mots
Agora et vérité dans les cafés-philo
Diotime n°10, 06/2001, 3360 mots
Sensibiliser au tragique de l'existence
Diotime n°10, 06/2001, 5124 mots