En philosophie : quels rapports entre la perception et la performance des lycéens de la commune IV du district de Bamako (Mali) ?
Diotime n°96, 11/2024, 2986 mots
Revue
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Didactique
55 articles
L’esprit critique comme vertu intellectuelle : la preuve par l’exemple
Diotime n°96, 11/2024, 6701 mots
Je ris, je pense donc je guéris ?
Diotime n°96, 11/2024, 6609 mots
Clowns et philosophes : Échange de bons procédés
Diotime n°96, 11/2024, 4442 mots
Canada (Québec). Enjeux de l'intégration de la pratique du dialogue philosophique aux didactiques spécifiques : le cas du cours d'Éthique et de Culture Religieuse au Québec (deuxième partie)
Diotime n°58, 10/2013, 5330 mots
Histoire des discussions critiques sur l'enseignement institutionnel de la philosophie
Diotime n°58, 10/2013, 6911 mots
Témoignage réflexif d'un chercheur et considérations épistémologiques (II)
Diotime n°58, 10/2013, 5571 mots
La pertinence d'échanges réglés à visée philosophique à l'école primaire
Diotime n°57, 07/2013, 6844 mots
Témoignage réflexif d'un chercheur et considérations épistémologiques (I)
Diotime n°57, 07/2013, 8099 mots
"Philosopher à l'école primaire" (Préface A. Comte-Sponville), de Jocelyne Beguery - Edit. Sceren-Retz - 2012 -
Diotime n°56, 04/2013, 1471 mots
De l'enseignement de la philosophie
Diotime n°55, 01/2013, 3035 mots
Apprendre à débattre (Rencontres CRAP, août 2012)
Diotime n°55, 01/2013, 5971 mots
Les fondements historico-philosophiques de l'apprentissage du philosopher
Diotime n°54, 10/2012, 9576 mots
Grammaire didactique de la philosophie
Diotime n°54, 10/2012, 8470 mots
Petit dictionnaire sur l'apprentissage du philosopher en classe terminale et dans les Nouvelles Pratiques Philosophiques à l'école et dans la cité
Diotime n°54, 10/2012, 26600 mots
Espagne : ce que nous savons au sujet de la recherche en philosophie pour enfants
Diotime n°49, 07/2011, 8475 mots
Uruguay : didáctica de la filosofía
Diotime n°48, 04/2011, 7988 mots
En quoi former des élèves et des enseignants à des compétences modifie la didactique de la philosophie ?
Diotime n°48, 04/2011, 9932 mots
Allemagne : les approches didactiques de la philosophie
Diotime n°47, 01/2011, 2684 mots
Belgique : Philosophia non grata ?
Diotime n°43, 01/2010, 3769 mots
Belgique : enseigner la philosophie, un défi didactique ?
Diotime n°43, 01/2010, 2044 mots
Belgique : enseigner la philosophie dans le secondaire, un défi didactique
Diotime n°43, 01/2010, 1561 mots
Didactique de l'apprentissage du philosophe et sciences de l'éducation
Diotime n°43, 01/2010, 2731 mots
La didactique de la philosophie en France : vingt ans de recherche (1989-2009)
Diotime n°39, 01/2009, 13070 mots
La philosophie en musique ?
Diotime n°38, 10/2008, 2555 mots
La participation du maître à la Discussion à Visée Philosophique (DVP) et le statut de l'interlocuteur compétent : de la compréhension à l'intercompréhension
Diotime n°36, 04/2008, 3365 mots
Plus-value de compétences de la discussion à visée philosophique (DVP) en classe coopérative
Diotime n°36, 04/2008, 7097 mots
Philosophie pour enfants : modèle argumentatif ou herméneutique ?
Diotime n°36, 04/2008, 4434 mots
Approfondir
Diotime n°36, 04/2008, 10322 mots
Suisse : quelles compétences pour un cours de philosophie de l'enseignement secondaire ?
Diotime n°35, 10/2007, 5906 mots
7e colloque sur les Nouvelles Pratiques philosophiques. Journée mondiale de la philosophie. Unesco 14 novembre 2007
Diotime n°35, 10/2007, 932 mots
Quel paradigme pour la discussion à visée philosophique (dvp) ? l'éclairage aristotélicien
Diotime n°35, 10/2007, 4018 mots
Développer des compétences pour favoriser des échanges à visée philosophique en maternelle ? L'accompagnement par fiches dans Pomme d'Api
Diotime n°35, 10/2007, 6760 mots
La distinction procédure/processus, pour contribuer à élucider la question des compétences. Symposium Compétences Montpellier 2007
Diotime n°35, 10/2007, 5595 mots
Enseigner la problématisation, ou plutôt apprendre à problématiser ?
Diotime n°35, 10/2007, 4706 mots
Présentation de l'ICPIC (International Council for Philosophical Inquiry)
Diotime n°33, 04/2007, 1082 mots
L'autorité dans une discussion à visée philosophique en SEGPA
Diotime n°33, 04/2007, 4336 mots
Généalogie du concept de "communauté de recherche" : C. S. Pierce, J. Dewey et M. Lipman
Diotime n°33, 04/2007, 4849 mots
Vers une anthropologie didactique de la complexité : la philosophie á l'école
Diotime n°32, 01/2007, 307 mots
La discussion à visée philosophique à l'école primaire : quelle formation ?
Diotime n°32, 01/2007, 386 mots
Se former aux pratiques à visée philosophique ?
Diotime n°32, 01/2007, 5069 mots
Italie : quelles propositions didactiques en philosophie ?
Diotime n°31, 10/2006, 2994 mots
Allemagne : philosopher pas à pas avec des enfants et des jeunes
Diotime n°30, 07/2006, 7208 mots
L'évolution de la didactique du philosopher
Diotime n°29, 04/2006, 5204 mots
Approche philosophique et didactique de la discussion philosophique
Diotime n°26, 07/2005, 8497 mots
Les pratiques à visée philosophique à l'école primaire : un nouveau paradigme organisateur pour l'apprentissage du philosopher ?
Diotime n°24, 01/2005, 6712 mots
Allemagne : orientations philosophiques et méthodes d'enseignement
Diotime n°20, 01/2004, 2582 mots
Argentine : la formation des professeurs de philosophie
Diotime n°18, 04/2003, 3615 mots
Stage GFEN du 28 et 29 août 2003 au CREPS de Montry (près de Marne la Vallée)
Diotime n°18, 04/2003, 148 mots
Les débats dans l'enseignement de la philosophie
Diotime n°18, 04/2003, 1789 mots
Penser une didactique de la philosophie
Diotime n°15, 07/2002, 2936 mots
Québec : les champs d'investigation en didactique
Diotime n°11, 09/2001, 1628 mots
La transposition didactique
Diotime n°11, 09/2001, 2973 mots
Italie : l'utilité didactique du Protagoras
Diotime n°10, 06/2001, 3075 mots
La lecture méthodique philosophique
Diotime n°10, 06/2001, 1984 mots