Le groupe disciplinaire de philosophie du GFEN (Groupe Français d'Éducation Nouvelle), organise un stage interdisciplinaire de recherche et d'élaboration collectives de pratiques nouvelles d'enseignement, intitulé " Le monde en cours : travailler en interdisciplinarité sur la réalité socio-politique ". Il s'agira d'analyser comment chaque enseignant fait face à l'actualité immédiate lorsqu'elle fait irruption dans son cours. Le devoir de réserve est-il conciliable avec le désir de s'engager comme citoyen, professeur de philosophie ou d'une autre discipline ? Comment peut-on aider les élèves à dépasser leur réaction spontanée et à construire leur réflexion ? Quel travail interdisciplinaire la complexité du réel rend-elle nécessaire ? Quels outils conceptuels les enseignants peuvent-ils élaborer pour permettre aux élèves, par la suite, de comprendre et d'agir sur le monde contemporain ?