Témoignage réflexif d'un chercheur et considérations épistémologiques (II)
Diotime n°58, 10/2013, 5571 mots
Revue
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Débat argumenté
39 articles
Apprendre à débattre (Rencontres CRAP, août 2012)
Diotime n°55, 01/2013, 5971 mots
Petit dictionnaire sur l'apprentissage du philosopher en classe terminale et dans les Nouvelles Pratiques Philosophiques à l'école et dans la cité
Diotime n°54, 10/2012, 26600 mots
Exercices de philosophie
Diotime n°53, 07/2012, 861 mots
Le débat et la discussion scientifiques : à la fois méthode d'enseignement et objectif d'apprentissage
Diotime n°47, 01/2011, 7127 mots
Les fondements philosophiques des programmes de littérature au cycle 3 de l'école élémentaire - Articuler débat interprétatif et débat réflexif dans la classe
Diotime n°42, 10/2009, 5060 mots
Taisez-vous ! Autorité ou débat, faut-il choisir ?
Diotime n°41, 07/2009, 5971 mots
Le débat dans les nouveaux programmes français du primaire (septembre 2008)
Diotime n°39, 01/2009, 2301 mots
Le débat scolaire : son sens éducatif et ses modalités
Diotime n°37, 07/2008, 3211 mots
Philosophie pour enfants : modèle argumentatif ou herméneutique ?
Diotime n°36, 04/2008, 4434 mots
Sensibiliser au tragique de l'existence en cycle 3
Diotime n°36, 04/2008, 5597 mots
Approfondir
Diotime n°36, 04/2008, 10322 mots
Ecosse : Socrates for six years old: theory and practice
Diotime n°34, 07/2007, 13116 mots
En quoi le livre de littérature de jeunesse autorise-t-il l'enfant à penser ?
Diotime n°33, 04/2007, 8057 mots
Autorité et argumentation
Diotime n°33, 04/2007, 6903 mots
Tout débat doit-il ouvrir sur l'action ?
Diotime n°29, 04/2006, 2612 mots
Débattre pour donner du sens
Diotime n°29, 04/2006, 1751 mots
Le débat confisqué par son propre spectacle
Diotime n°29, 04/2006, 3667 mots
Les débats à partir de la littérature : une voie indirecte qui contribue à la formation du sujet-enseignant
Diotime n°28, 01/2006, 5058 mots
Une circonscription en débat : élargir les pratiques et leur compréhension
Diotime n°28, 01/2006, 3201 mots
Se poser comme sujet pensant
Diotime n°26, 07/2005, 2800 mots
En institut médico-éducatif par une médiation... théatrale !
Diotime n°26, 07/2005, 3481 mots
Dans un institut médico-professionnel à la Croix-rouge
Diotime n°26, 07/2005, 3934 mots
Favoriser l'apprentissage des compétences transversales et disciplinaires ?
Diotime n°26, 07/2005, 3329 mots
De la littérature aux idées par la littérature de jeunesse (I)
Diotime n°25, 04/2005, 7148 mots
Café philo : quelle " méthode " pour quel " débat " ?
Diotime n°21, 04/2004, 3882 mots
Discussion philosophique et identité professionnelle du débutant
Diotime n°20, 01/2004, 1627 mots
Articuler littérature et philosophie en CE2
Diotime n°20, 01/2004, 4256 mots
Sixième : philosophie ou psychologie ?
Diotime n°17, 01/2003, 2279 mots
Les débats à visée philosophique à l'école : action innovante ?
Diotime n°17, 01/2003, 3793 mots
L'ECJS, une éducation à la citoyenneté
Diotime n°16, 10/2002, 2167 mots
Débat argumenté et éducation démocratique
Diotime n°16, 10/2002, 3086 mots
Deux titres destinés aux enfants
Diotime n°15, 07/2002, 934 mots
Débat démocratique, débat philosophique
Diotime n°15, 07/2002, 3425 mots
Belgique : apprentissage du débat en seconde
Diotime n°14, 04/2002, 2263 mots
Pour un nouveau type d'épreuve au bac
Diotime n°14, 04/2002, 1209 mots
L'atelier du petit penseur en 4e
Diotime n°12, 12/2001, 1295 mots
L'élève, une personne?
Diotime n°12, 12/2001, 2406 mots
Discussion : qu'en attendre?
Diotime n°10, 06/2001, 2680 mots