L’improvisation comme reconstruction du collectif
Diotime n°96, 11/2024, 5425 mots
Revue
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Compétences en philosophie
13 articles
Exploration de la notion de liberté avec différents dispositifs. Compte-rendu du séminaire du Moulin du Chapitre (22 au 24 juillet 2022)
Diotime n°94, 11/2023, 6726 mots
Problématiser : quelles compétences ?
Diotime n°92, 11/2022, 6238 mots
Témoignage réflexif d'un chercheur et considérations épistémologiques (II)
Diotime n°58, 10/2013, 5571 mots
Contribution des ateliers de philosophie au développement des compétences sociales et civiques du socle commun à l'école
Diotime n°57, 07/2013, 4287 mots
Exercices de philosophie
Diotime n°53, 07/2012, 861 mots
Compte rendu de la réunion régionale de haut niveau sur l'enseignement de la philosophie - Europe et Amérique du Nord - Milan - 14 au 16 février 2011
Diotime n°49, 07/2011, 1389 mots
La logique des compétences à l'école et l'oubli du sujet
Diotime n°48, 04/2011, 7667 mots
En quoi former des élèves et des enseignants à des compétences modifie la didactique de la philosophie ?
Diotime n°48, 04/2011, 9932 mots
Une approche par compétences en philosophie ?
Diotime n°48, 04/2011, 13362 mots
Le succès mondial des compétences dans l'éducation : histoire d'un détournement
Diotime n°48, 04/2011, 7762 mots
Synthèse des enjeux
Diotime n°48, 04/2011, 2094 mots
Présentation du Collège International de Philosophie (CIPH)
Diotime n°48, 04/2011, 945 mots