La philosophie en musique ?
Diotime n°38, 10/2008, 2555 mots
Revue
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Méthode, méthodologie
46 articles
Canada (Québec). Parenté de la technique de recadrage en intervention systémique et de la notion de "changement d'aspect" chez Wittgenstein (deuxième partie)
Diotime n°58, 10/2013, 5454 mots
Histoire des discussions critiques sur l'enseignement institutionnel de la philosophie
Diotime n°58, 10/2013, 6911 mots
Témoignage réflexif d'un chercheur et considérations épistémologiques (II)
Diotime n°58, 10/2013, 5571 mots
La consultation philosophique
Diotime n°58, 10/2013, 1913 mots
Canada (Québec). Parenté de la technique de recadrage en intervention systémique et de la notion de "changement d'aspect" chez Wittgenstein
Diotime n°57, 07/2013, 6809 mots
Témoignage réflexif d'un chercheur et considérations épistémologiques (I)
Diotime n°57, 07/2013, 8099 mots
Une pratique pour le soin de l'âme : l'analyse biographique à orientation philosophique
Diotime n°56, 04/2013, 5105 mots
Analyse de différentes méthodes de problématisation dans la dissertation de philosophie
Diotime n°56, 04/2013, 1953 mots
"Philosopher à l'école primaire" (Préface A. Comte-Sponville), de Jocelyne Beguery - Edit. Sceren-Retz - 2012 -
Diotime n°56, 04/2013, 1471 mots
Observer une Discussion à Visées Démocratique et Philosophique (DVDP) pour l'analyser : pourquoi observer ? Quoi ? Comment ?
Diotime n°56, 04/2013, 7406 mots
De l'enseignement de la philosophie
Diotime n°55, 01/2013, 3035 mots
Comparaison entre différentes méthodes de philosophie avec les enfants pratiquées en France, dans la période 1996-2012
Diotime n°55, 01/2013, 17590 mots
À propos d'une méthode de diagnostic de la réflexion dialectique chez les enfants d'âge préscolaire
Diotime n°49, 07/2011, 5888 mots
Qu'est-ce qu'une méthode (philosophique ou pas) ?
Diotime n°46, 10/2010, 1970 mots
Formation : "La pratique du debat philosophique"
Diotime n°44, 04/2010, 6308 mots
L'accompagnement comme implication particulière de l'enseignant de philosophie de terminale : en vue de quelle implication pour l'élève ?
Diotime n°43, 01/2010, 5414 mots
Suisse : les dispositifs de philo pour enfants utilisés dans le primaire peuvent-ils être utiles dans le secondaire ?
Diotime n°42, 10/2009, 2559 mots
L'accompagnement de la construction par les élèves des critères d'évaluation de la dissertation
Diotime n°39, 01/2009, 7533 mots
Métis et discussion à visée philosophique (DVP) : rencontre insolite autour des compétences
Diotime n°36, 04/2008, 3496 mots
Plus-value de compétences de la discussion à visée philosophique (DVP) en classe coopérative
Diotime n°36, 04/2008, 7101 mots
Philosophie pour enfants : modèle argumentatif ou herméneutique ?
Diotime n°36, 04/2008, 4434 mots
Roumanie : l'étude de la philosophie à l'école : entre acceptation non critique des idées et liberté de la pensée et du discours
Diotime n°35, 10/2007, 2594 mots
Développer des compétences pour favoriser des échanges à visée philosophique en maternelle ? L'accompagnement par fiches dans Pomme d'Api
Diotime n°35, 10/2007, 6764 mots
Enseigner la problématisation, ou plutôt apprendre à problématiser ?
Diotime n°35, 10/2007, 4706 mots
Ecosse : Socrates for six years old: theory and practice
Diotime n°34, 07/2007, 13132 mots
Allemagne : penser avec ses mains
Diotime n°33, 04/2007, 2538 mots
Présentation de l'ICPIC (International Council for Philosophical Inquiry)
Diotime n°33, 04/2007, 1082 mots
Généalogie du concept de "communauté de recherche" : C. S. Pierce, J. Dewey et M. Lipman
Diotime n°33, 04/2007, 4849 mots
L'animateur d'un débat philo peut-il être neutre ?
Diotime n°33, 04/2007, 640 mots
Ruse et autorité dans une discussion à visée philosophique
Diotime n°32, 01/2007, 2547 mots
Problématisation : comprends ce que pourras, fais ce que voudras
Diotime n°32, 01/2007, 2537 mots
Quelles formes, méthodes, dispositifs, outils pour les nouvelles pratiques philosophiques, en particulier dans les cafés-philo ?
Diotime n°32, 01/2007, 1503 mots
Allemagne : philosopher pas à pas avec des enfants et des jeunes
Diotime n°30, 07/2006, 7208 mots
Belgique : les quatre axes d'une réflexion rationnelle
Diotime n°25, 04/2005, 3829 mots
Allemagne : orientations philosophiques et méthodes d'enseignement
Diotime n°20, 01/2004, 2582 mots
Philosopher autrement
Diotime n°18, 04/2003, 4113 mots
Belgique : six chapeaux pour penser
Diotime n°17, 01/2003, 3377 mots
L'explication de texte presentée aux eleves
Diotime n°17, 01/2003, 4716 mots
Belgique : l'éducation morale comme expérience
Diotime n°16, 10/2002, 3716 mots
Trois méthodes de lecture philosophique
Diotime n°15, 07/2002, 2249 mots
Argentine : philosophie pour enfants, analyse critique d'une innovation
Diotime n°13, 03/2002, 3024 mots
Analyser une discussion philosophique
Diotime n°13, 03/2002, 890 mots
Le tableau notionnel
Diotime n°12, 12/2001, 3183 mots
Une experience d'aide en ZEP
Diotime n°12, 12/2001, 2943 mots
La philosophie des TPE
Diotime n°11, 09/2001, 1559 mots