L’improvisation comme reconstruction du collectif
Diotime n°96, 11/2024, 5425 mots
Revue
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Littérature et philosophie
31 articles
L'utilisation de la bande dessinée comme support pédagogique: mettre les problèmes philosophiques à bonne échelle
Diotime n°93, 04/2023, 5905 mots
Croisement de la lecture littéraire et de la réflexion philosophique : un nouvel horizon pour l'enseignement du français en collège
Diotime n°57, 07/2013, 7570 mots
Le maître d'école
Diotime n°57, 07/2013, 3674 mots
Bénin : L'élaboration d'une pédagogie ajustée à partir des contes et proverbes en régime d'oralité
Diotime n°55, 01/2013, 2169 mots
Pistes pédagogiques pour une exploitation du mythe du "Politique" (Platon) avec des enfants
Diotime n°54, 10/2012, 2231 mots
Philosophie, littérature et rapport au savoir à l'école primaire et en Segpa. Les pratiques à visée philosophique au service de l'égalité des chances ?
Diotime n°53, 07/2012, 4708 mots
Un conte philosophique en lycée professionnel : le processus d'entrée en résilience
Diotime n°53, 07/2012, 9989 mots
Thèse : Construction identitaire et lecture d'albums dans le développement du "vivre ensemble" au cycle 2 - Christiane Zouaghi
Diotime n°52, 04/2012, 351 mots
La littérature et la philosophie pour enfants
Diotime n°52, 04/2012, 9315 mots
Luxembourg : entre doutes et certitudes, présentation d'un roman philosophique sur le processus créateur en classe d'art
Diotime n°51, 01/2012, 6651 mots
"Le rôle de la littérature et de la philosophie pour enfants dans l'éducation aux valeurs. Quels gestes professionnels ? L'exemple de l'anneau de Gygès au cycle 3 de l'école primaire" (Thèse de Monique Desault)
Diotime n°51, 01/2012, 1741 mots
Philéas et Autobule, la philosophie avec les enfants...
Diotime n°50, 10/2011, 1673 mots
Bibliographie sur la littérature de jeunesse et la philosophie avec les enfants
Diotime n°50, 10/2011, mots
La collection des Piccolophilo (Ed. Albin Michel)
Diotime n°49, 07/2011, 1572 mots
Apprendre à philosopher des l'école maternelle grâce a la lecture de récits
Diotime n°49, 07/2011, 4694 mots
Philosopher en classe à partir de Le bonheur selon Ninon (éditions Autrement)
Diotime n°35, 10/2007, 3642 mots
Du métier d'instit à l'engagement des "philo-fables"
Diotime n°33, 04/2007, 3097 mots
La portée philosophique de la littérature jeunesse
Diotime n°30, 07/2006, 8748 mots
Les écrits philo pour enfants : fictions ou documentaires ?
Diotime n°29, 04/2006, 967 mots
Des " manuels de philosophie " au primaire et college ?
Diotime n°29, 04/2006, 8746 mots
Les débats à partir de la littérature : une voie indirecte qui contribue à la formation du sujet-enseignant
Diotime n°28, 01/2006, 5058 mots
Solveig peut-il rester lui-même ?
Diotime n°27, 10/2005, 4162 mots
Allemagne : Le Petit Prince ou "qu'est-ce que l'autorité ?"
Diotime n°26, 07/2005, 5651 mots
Débattre sur des mythes en classe relais
Diotime n°26, 07/2005, 9448 mots
De la littérature aux idées par la littérature de jeunesse (II) analyse d'une pratique en grande section de maternelle
Diotime n°26, 07/2005, 7989 mots
Pratiques réflexives et littérature au cycle 3 de l'école primaire
Diotime n°25, 04/2005, 4112 mots
De la littérature aux idées par la littérature de jeunesse (I)
Diotime n°25, 04/2005, 7148 mots
La réception par les jeunes d'une littérature "philosophique"
Diotime n°20, 01/2004, 2242 mots
Articuler littérature et philosophie en CE2
Diotime n°20, 01/2004, 4256 mots
L'atelier du petit penseur en 4e
Diotime n°12, 12/2001, 1295 mots