Comment l’envie que sa pensée soit entendue motive à apprendre une langue.
Diotime n°89, 07/2021, 3072 mots
Revue
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FRIEDEN Nathalie
30 articles
Introduction à l'atelier Philo Formation
Diotime n°85, 07/2020, 2449 mots
Philosophie et citoyenneté : quelques réflexions suisses
Diotime n°83, 01/2020, 2742 mots
Le rapport au réel ou de quoi parle la philosophie ?
Diotime n°82, 10/2019, 2402 mots
Peut-on, doit-on donner une place à l'histoire de la philosophie dans les nouvelles pratiques de la philosophie avec enfants ?
Diotime n°79, 01/2019, 3599 mots
Suisse - Didactique des rapports de l'oral et de l'écrit
Diotime n°76, 04/2018, 3159 mots
L'émergence de la problématisation
Diotime n°73, 07/2017, 6712 mots
Accompagner un problème
Diotime n°73, 07/2017, 1083 mots
Introduction à la table ronde de l'Unesco
Diotime n°73, 07/2017, 515 mots
Séminaire sur les NPP, Suisse : Vivre une commission parlementaire, problématiser
Diotime n°71, 01/2017, 2680 mots
Comment évaluer le professeur socratique en formation ?
Diotime n°68, 04/2016, 1226 mots
Le mythe comme support de discussion
Diotime n°66, 10/2015, 2908 mots
Introduction à la table ronde de Philoformation sur les supports de discussion
Diotime n°66, 10/2015, 277 mots
Analyser une animation pour se former
Diotime n°64, 04/2015, 4225 mots
La situation de l'enseignement de la philosophie en Suisse et son évolution dans les dix dernières années
Diotime n°62, 10/2014, 2240 mots
Présentation du dossier
Diotime n°62, 10/2014, 523 mots
Philosophie et Nouvelles technologies : présentation du dossier
Diotime n°61, 07/2014, 419 mots
Suisse. Evaluer et s'évaluer grâce à des films sur ses propres pratiques
Diotime n°60, 04/2014, 5291 mots
Contribution à la table ronde (Unesco, nov. 2012)
Diotime n°57, 07/2013, 2433 mots
Suisse : Ambiguïtés de la maïeutique. Réflexions sur le "cours dialogué"
Diotime n°54, 10/2012, 4641 mots
Conférence de l'ICPIC : The variety of schools of philosophy for children in France and in Philolab
Diotime n°51, 01/2012, 2520 mots
Conférence de l'ICPIC (Conseil international d'enquête philosophique pour enfants), Gyeongsang National University, Jinju (Corée du sud), juillet 2011
Diotime n°51, 01/2012, 2506 mots
Suisse : comment la discussion à visée philosophique (DVP) peut aider la didactique de la dissertation
Diotime n°50, 10/2011, 2551 mots
En quoi former des élèves et des enseignants à des compétences modifie la didactique de la philosophie ?
Diotime n°48, 04/2011, 9932 mots
Introduction au dossier
Diotime n°48, 04/2011, 716 mots
Groupe de travail et de recherche sur la formation aux nouvelles pratiques philosophiques à l'école
Diotime n°44, 04/2010, 3339 mots
Suisse : les dispositifs de philo pour enfants utilisés dans le primaire peuvent-ils être utiles dans le secondaire ?
Diotime n°42, 10/2009, 2559 mots
Suisse : qu'apportent les "nouvelles pratiques philosophiques" en classe et dans la cité à la formation des professeurs de philosophie ?
Diotime n°39, 01/2009, 3330 mots
Suisse : festival philo - septembre
Diotime n°30, 07/2006, 491 mots
Suisse : comment naît la problématique ?
Diotime n°24, 01/2005, 4535 mots