Understanding the misunderstandings in the argumentation to reduce learning inequalities.
Diotime n°95, 02/2024, 8787 mots
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Cours de philosophie
23 articles
Comprendre les malentendus dans l'argumentation pour réduire les inégalités d'apprentissage
Diotime n°95, 02/2024, 10126 mots
Belgique : Avis du Conseil sur la place du questionnement philosophique dans le cadre des cours philosophiques (mai 2012)
Diotime n°55, 01/2013, 2272 mots
De l'enseignement de la philosophie
Diotime n°55, 01/2013, 3035 mots
Belgique : enseigner la philosophie, un défi didactique ?
Diotime n°43, 01/2010, 2044 mots
La philosophie en musique ?
Diotime n°38, 10/2008, 2555 mots
De la question des compétences en philosophie
Diotime n°36, 04/2008, 2895 mots
La philosophie dans l'enseignement agricole : lecture d'une oeuvre intégrale, animation de séquences pluridisciplinaires
Diotime n°36, 04/2008, 5180 mots
Québec : l'apprentissage du philosopher, incidences positives et conditions d'application
Diotime n°32, 01/2007, 4721 mots
Suisse : comment naît la problématique ?
Diotime n°24, 01/2005, 4535 mots
Interrogations mutuelles de la pratique du philosopher en terminale et au primaire
Diotime n°21, 04/2004, 5928 mots
Les pratiques dans l'enseignement de la philosophie en terminale
Diotime n°19, 10/2003, 2868 mots
Expérimenter en philosophie ?
Diotime n°19, 10/2003, 1231 mots
La philosophie au collège-lycée élitaire pour tous
Diotime n°18, 04/2003, 4020 mots
Québec : par-dela le nihilisme contemporain
Diotime n°16, 10/2002, 3395 mots
Penser une didactique de la philosophie
Diotime n°15, 07/2002, 2936 mots
Discuter en terminale
Diotime n°15, 07/2002, 1792 mots
Faire être le philosopher
Diotime n°14, 04/2002, 3019 mots
Philosopher dans une école d'ingénieurs
Diotime n°14, 04/2002, 1866 mots
La problématique
Diotime n°14, 04/2002, 4044 mots
Penser à partir du corps
Diotime n°13, 03/2002, 1685 mots
Le tableau notionnel
Diotime n°12, 12/2001, 3183 mots
La discussion comme outil pédagogique
Diotime n°11, 09/2001, 3785 mots