Revue

Diotime n°40

Avril 2009

Editorial

Editorial du n° 40

(TOZZI Michel)

Dans la cité

Philosopher en entreprise : quelles méthodes pour quels apports spécifiques ?

(DE CHESSE Claire)

Bouleversements économiques, sociétaux, managériaux : la réponse des philosophes

(PROD'HOMME Gilles)

Un accélérateur de maturation : la "formation" philosophique

(VEGLERIS Eugénie)

Philosophie du travail et médiations

(BENATTAR Bernard)

La pensée par détour : valeur ajoutée et mode d'emploi en entreprise. L'expérience de l'ASBL "Philosophie et Management"

(DE BORCHGRAVE Rodolphe)

Cure de philosophie pour cadres - La philosophie : un "luxe" indispensable pour les cadres

(SCHUMACHER Bernard N.)

Être philosophe ou manager

(PAVIE Xavier)

Socrate au travail !?

(HOUSSET François)

En classe

Education à la tolérance par les ateliers réflexifs

(ADAMI Julien)

Ecole maternelle, classe de philosophie

(TORTEL Germaine)

Recherches et Réflexions

L'atelier de lecture philosophique : un exemple, des questions

(TOZZI Michel)

Le sens et la signification : qui a peur de la philosophie ?

(LUPU Claude)

Les ateliers philo comme "marqueurs" de l'école ?

(PILLET Caroline)

Le discernement moral, un champ pour développer le pouvoir de penser

(LEGAL Jacques)

Vers la démocratie républicaine : un nouveau citoyen à éduquer ? Les activités à visée philosophique au cSur du projet scolaire (Thèse)

(PETTIER Jean-Charles)

Informations et publications

Informations et publications

International

Belgique : atelier philo et école à l'hôpital

(REMACLE Marianne)

Ile Maurice : genèse du Café philo et de l'Université Populaire de l'Ile Maurice

(CARDELLA Joseph)

Royaume-Uni : Report for UNESCO on Philosophy in Primary Schools in UK

(SUTCLIFFE Roger)

Australie : Coming in from the Margins, Teaching philosophy in australian schools

(MILLETT Stephan)