Ralenti ou accéléré : qui apprend le mieux la philosophie ?
Diotime n°88, 04/2021, 3336 mots
Revue
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CHARBONNIER Sébastien
6 articles
S'exercer à ne pas contredire dans l'apprentissage du dialogue philosophique : conformisme ou courage ?
Diotime n°82, 10/2019, 4191 mots
Comment s'approprier "du" problème, plutôt que de fuir ?
Diotime n°73, 07/2017, 4327 mots
La dissertation de philosophie : une épreuve injuste du bac ?
Diotime n°63, 01/2015, 1372 mots
Une conception non kantienne de la formation de l'"esprit critique" : le rôle formateur de la création d'idées
Diotime n°62, 10/2014, 2429 mots
Histoire des discussions critiques sur l'enseignement institutionnel de la philosophie
Diotime n°58, 10/2013, 6911 mots