Revue

Diotime n°50

Octobre 2011

Editorial

Editorial du n°50

Dans la cité

Le dénouement de la pensée

(BRENIFIER Oscar)

Dans quelle mesure l'animateur donne-t-il de l'importance à la subjectivité dans un atelier philosophique ?

(GERS Audrey)

De l'école à la cité : "Rendons la philosophie populaire !"

(DEPARDIEU Ève)

En classe

Un atelier dans le cadre du Rallye philo en maternelle (suite)

(JACQUOT-DESCHAMPS E., MARTINEZ Patrick)

Les petits philosophes de Pomme d'api : brève présentation d'une rubrique

(PETTIER Jean-Charles)

Bibliographie sur la littérature de jeunesse et la philosophie avec les enfants

(CHIROUTER Edwige)

Témoignage

Un stage à l'Institut de Pratiques Philosophiques (Argenteuil, France)

(OUEDRAOGO Boubacar)

Pratiques philosophiques avec des enfants

(DERUYVER Stany)

Une discussion a visée philosophique aux Rencontres du Crap-Cahiers Pédagogiques avec des enfants de 8-13 ans (août 2010)

Dans un CM1

(MOLINIER Maïté)

J'ai bien aimé vos enfants - 6) L'île d'Oléron et le lycée autogéré

(SPARAGANO Michel)

Formations et ressources pédagogiques

Questions et remarques de stagiaires sur la philosophie avec les enfants

Philéas et Autobule, la philosophie avec les enfants...

Colloques

Compte rendu du 6e printemps des Universités Populaires (juin 2011 - Aix-en-Provence)

(TOZZI Michel)

Compte rendu des Septi-journées de l'Université Populaire de Narbonne (12 et 13 juillet 2011) : " Les Figures de l'étranger "

(JALABERT Romain, TOZZI Michel)

Journées d'études de l'Acireph (22 et 23 octobre 2011) : "Philosophie en seconde : un piège ou une chance pour la philosophie ?"

Colloque sur les Nouvelles Pratiques philosophiques (16-17 novembre 2011) - Unesco

Colloque " L'égalité des chances à l'école : quelle égalité ? quelles chances ? " (18 novembre 2011) - Unesco

Informations et publications

Informations et publications

International

Iran : Trust to children for abstract thinking.

(HEDAYATI Mehrnoosh)

Russie : Positional method of teaching for university students

(SHIYAN Olga, SHIYAN Igor)

Québec (Canada) : le programme "Prévention de la violence et philosophie pour enfants" de l'association La Traversée

(AUDRAIN Catherine, ROBERT Serge)

Suisse : un exemple de formation à la philosophie avec les enfants, préparée par la Haute Ecole Pédagogique de Fribourg

Suisse : comment la discussion à visée philosophique (DVP) peut aider la didactique de la dissertation

(FRIEDEN Nathalie)