Revue

Diotime n°21

Avril 2004

Editorial

Editorial du n° 21

En classe

Des discussions à visée philosophique dans les classes coopératives en réseau d'éducation prioritaire

(CONNAC Sylvain)

Dossier : les cafés philo

Café philo : quelle " méthode " pour quel " débat " ?

(GORHAN Gunther)

Quel statut pour l'affect et le vécu dans une discussion à visée philosophique

(TOZZI Michel)

La place de l'expérience personnelle au café philo

(MERCIER Daniel)

Faire la synthèse (à chaud et à froid) d'une discussion au café philo

(PANTALACCI Marie)

Rédiger un compte rendu de café philo

(DELSOL Alain)

Du droit de philosopher dans l'espace social (II)

(BLAQUIER Jean-Louis)

Recherches et Réflexions

Interrogations mutuelles de la pratique du philosopher en terminale et au primaire

(GUILPAIN Geneviève)

Philosopher en segpa ? pourquoi pas ?

(SOLÈRE-QUEVAL Sylvie)

Regard critique sur la méthode Lipman

(BRENIFIER Oscar)

Informations et publications

Colloques, ouvrages, articles

International

Belgique : histoire belge des cours dits "philosophiques"

(DORTU Véronique)

Uruguay : philosophie et savoirs au bac uruguayen (I)

(LANGON Mauricio)