Understanding the misunderstandings in the argumentation to reduce learning inequalities.
Diotime n°95, 02/2024, 8871 mots
Revue
Sélectionner un auteur
RENARD Charlie
4 articles
Comprendre les malentendus dans l'argumentation pour réduire les inégalités d'apprentissage
Diotime n°95, 02/2024, 10130 mots
Juste un caillou pour des enfants « sages comme des images »
Diotime n°92, 11/2022, 5304 mots
Partage d'une expérience : des ateliers philo à distance avec des élèves de terminale pendant le confinement
Diotime n°86, 10/2020, 7163 mots