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La philosophie avec les enfants se développe en France, exigeant un ambitieux programme de formation pour les enseignants. La Fondation Seve fait un gros effort de formation d'animateurs, dont nous rendons compte dans ce numéro. Mais l'effort de l'Education Nationale reste pour l'instant à consolider, notamment par rapport aux enjeux de l'Enseignement Moral et Civique (EMC), dans lequel la discussion à visée philosophique est recommandée dans le programme du primaire et en 6e (cycle 3)...

Heureusement l'Université commence à y contribuer, à travers ses départements de sciences de l'éducation (Montpellier par exemple) et même de philosophie (voir l'article sur Strasbourg). Par ailleurs le Diplôme Universitaire (DU) de philosophie avec les enfants, créé à la rentrée 2017 à l'Université de Nantes avec le soutien du CRI (Centre de Recherches Interdisciplinaires), et parrainé par la Chaire Unesco de Philosophie avec les enfants, a ouvert en octobre sa première promotion de 40 étudiants. Pour compléter ce dossier formation, vous trouverez un article sur une typologie des difficultés rencontrées en animant des ateliers philo, que l'on soit débutant ou confirmé, et un article sur l'usage dans les séances de l'exemple et du contre exemple...

Le colloque international sur les NPP s'est tenu en novembre 2017 à Rhodes. En 2018 il sera à nouveau à Paris à l'Unesco, car il n'y aura pas l'Assemblée Générale de l'ONU, qui se tient tous les deux ans, et mobilise toutes les salles de l'Unesco...