Inclusive philosophical dialogues: Supporting participation and learning for all students
Diotime n°95, 02/2024, 4924 mots
Revue
Sélectionner un auteur
MCMAHON-MORIN Paméla
2 articles
Des dialogues philosophiques inclusifs : Soutenir la participation et l’apprentissage de tous les élèves
Diotime n°95, 02/2024, 6007 mots