Revue

Diotime n°41

Juillet 2009

Editorial

Editorial du n° 41

(TOZZI Michel)

Dans la cité

La rencontre entre la philosophie et le management : l'exemple d'un projet de contrôle interne et de gestion des risques

(GOY Damien)

La philosophie au service du développement des dirigeants

(PELLEAU Olivier)

Un café philo à la campagne

(HÉRICOURT Michelle)

Le statut de la parole

(BRENIFIER Oscar)

En classe

Comment les questions posées aux enfants stimulent leur réflexion ? Quel rôle de l''adulte dans la construction de la pensée enfantine ?

(MAKEDOWSKY Andrée)

Lire, débattre et écrire avec une visée philosophique à l'école

(BRETON Laurence)

Le calendrier est-il "philosophique" ?

(BERNOU Christine)

Quels sont les thèmes philosophiques qui se dégagent d'ouvrages de littérature de jeunesse

(CHIROUTER Edwige)

Qu'est-ce qu'une pratique philosophique ?

(TOZZI Michel)

Recherches et Réflexions

Notions et évaluation en philosophie dans l'enseignement agricole

(BIGOU Didier)

Qu'est-ce qu'une problématique

(GEORGONDAS Alexandre)

Taisez-vous ! Autorité ou débat, faut-il choisir ?

(JÉRÔME Pascal)

Le corps phénoménologique dans la discussion philosophique

(CONTRINO Véronique)

Verba et manent ? Le rôle langagier du maître dans un atelier de philosophie AGSAS

(CALISTRI Carole)

Deux protocoles possibles de discussion à visée philosophique (DVP) en CM2

(USCLAT Pierre)

Informations et publications

Informations et publications

International

Québec : philosophie du langage de Ludwig Wittgenstein

(LAVOIE Gérard)

Suisse : les Olympiades de philosophie dans l'enseignement

(PFISTER Jonas)

Norvège : Children and Youth Philosophers